Les Visages de la Vie Scolaire : Portraits des Acteurs de l’Encadrement Éducatif

Lorsque nous pensons lycée, bien souvent nous pensons cours, amis, professeurs, mais n’oublions pas les membres de l’équipe de la Vie Scolaire qui jouent un rôle central dans le quotidien du lycée. Entre surveillance des cours, gestion des absences, suivi des élèves ou encore conseils, la vie scolaire fait partie intégrante de nos vies de lycéens. À travers leurs fonctions, leurs personnalités et leur engagement, ils façonnent l’atmosphère et le bien-être au sein de l’établissement. Aujourd’hui, vos journalistes vous invitent à mieux découvrir chacun de ceux qui veillent, au quotidien, à l’équilibre de la communauté scolaire.

Jérôme ANDRE

« Je suis responsable de la vie scolaire. Je veille à ce que tout se passe bien au niveau des cours et ce qui est en dehors du temps scolaire. Je suis ici depuis 2007. J’ai commencé en étant surveillant au collège puis j’ai suivi une formation pendant 2 ans pour devenir responsable de vie scolaire. »

Si j’étais un animal, je serais un chien, car je les adore et j’ai un labrador.
Si j’étais une célébrité, je serais Nelson Mandela pour son combat pour l’Apartheid.
Si j’étais un film, je serais le film sur Simone Veil (Simone, le voyage du siècle) car ça retrace son histoire et son combat.
Si j’étais un sport, je serais le football, car j’ai pratiqué pendant longtemps ce sport environ 20 ans puis entraîneur.
Si j’étais une matière scolaire, je serais les maths, car j’étais fort en mathématiques et que ça me plaisait.
Si j’étais une couleur, je serais vert, car c’est la couleur de l’espérance.
Si j’étais une saison, je serais le printemps, car tout renaît et repousse.
Si j’étais un jour de la semaine, je serais le samedi, car il faut bien dire un jour.
Si j’étais une musique, je serais J’ai demandé à la Lune d’Indochine, car j’aime bien la chanson.

Pierre TORE

« Je suis ici depuis 3 ans. J’aime être avec les lycéens et j’aime le relationnel ! »

Si j’étais un animal, je serais un chien, car c’est un animal fidèle.
Si j’étais une célébrité, je serais Fernandel, car c’est un très grand acteur.
Si j’étais un film, je serais L’Ours parce que j’adore l’histoire de ce film.
Si j’étais un sport, je serais le moto-cross, car c’est un sport que je pratique et je l’adore.
Si j’étais une matière scolaire, je serais l’espagnol car je suis espagnol (d’Andalousie).
Si j’étais une couleur, je serais l’orange, car c’est ma couleur préférée.
Si j’étais une saison, je serais l’été, car il y a du soleil.
Si j’étais un jour de la semaine, je serais le samedi, car c’est le début du week-end.
Si j’étais une musique, je serais une musique irlandaise, plus précisément The Pogues, car c’est un style musique car j’apprécie beaucoup.

Clémence DEBUIRE

« Je suis ici depuis septembre de cette année et je m’y plais bien. C’est M. André qui m’a proposé ce poste là alors que j’étais secrétaire. »

Si j’étais un animal, je serais une lionne, car j’aime bien la force de caractère de cet animal.
Si j’étais une célébrité, je serais Babeth, mon modèle pour les années à venir !
Si j’étais un film, je serais Lol, car j’aime beaucoup l’histoire d’amour dans ce film.
Si j’étais un sport, je serais le taekwondo, car j’en ai fait pendant plus de 10 ans.
Si j’étais une matière scolaire, je serais histoire géographie, car j’ai toujours voulu être prof d’histoire-géographie.
Si j’étais une couleur, je serais le rose, car je vois la vie en rose !
Si j’étais une saison, je serais le printemps, car c’est le début de la vie, la renaissance.
Si j’étais un jour de la semaine, je serais le samedi, car tu profites de la vie et tu fais pleins de choses.
Si j’étais une musique, je serais Hallelujah de Jeff Buckley, car elle a une emprise, je pourrais l’écouter en boucle.

Elisabeth JOUBERT

« Je travaille ici depuis 7 ans. Avant, j’étais au collège à Saint-Louis, mais comme j’ai eu un problème de pied, on m’a mise à La Chartreuse pour éviter de monter les escaliers. Je préfère largement le lycée. Tu peux avoir des vraies discussions, t’es pas là pour faire le gendarme. Les lycéens sont beaucoup moins épuisants. »

Si j’étais un animal, je serais un écureuil ou un hérisson car c’est beau.
Si j’étais une célébrité, je serais Romy Schneider car elle est belle.
Si j’étais un film, je serais Sur la route de Madison, car il y a une grande décision à prendre à la fin.
Si j’étais un sport, je serais le basket, car le basket a été mon sport pendant 35 ans.
Si j’étais une matière scolaire, je serais la gym, car je n’aime pas étudier.
Si j’étais une couleur, je serais le turquoise, car c’est la couleur de la mer.
Si j’étais une saison, je serais l’été car il fait chaud (normalement).
Si j’étais un jour de la semaine, je serais le samedi, car il y a le dimanche derrière.
Si j’étais une musique, je serais Ne me quitte pas de Jacques Brel ou Si j’avais su de Claudio Capéo, car les séparations sont toujours difficiles.

Sébastien JOUFFRE 

« Les gens m’appellent Gustou par rapport au rugby. Mon coach, quand j’étais petit, avait joué avec mon papa. Mon père était surnommé Gustou, car mon grand-père s’appelait Auguste. Un élève avec qui je jouais lorsque je suis arrivé au lycée a donc commencé à m’appeler comme ça et ça s’est propagé. Je suis ici depuis 16 ans et j’adore ça ! »

Si j’étais un animal, je serais un tigre, je ne sais pas pourquoi.
Si j’étais une célébrité, je serais Antoine Dupont, car je le trouve extraordinaire.
Si j’étais un film, je serais Le Dîner de cons, car je trouve ce film très drôle.
Si j’étais un sport, je serais le rugby, car c’est ma passion.
Si j’étais une matière scolaire, je serais les maths, car c’est la matière que je préférais quand j’étais à l’école, j’avais 16 de moyenne.
Si j’étais une couleur, je serais le vert, car j’aime bien le vert, je suis un fan de l’ASSE !
Si j’étais une saison, je serais l’été, car c’est la meilleure, il fait beau.
Si j’étais un jour de la semaine, je serais le vendredi car c’est le dernier jour de la semaine, de travail.
Si j’étais une musique, je serais La Montagne de Jean Ferrat, car j’adore cette chanson.

Par Julie Raffier Bor et Anna Grangier

Une pluie de roses pour la Saint-Valentin au lycée !

Le 14 février prochain, notre lycée devrait vibrer sous le signe de l’amour et de l’amitié grâce à l’initiative « Une rose pour une personne spéciale », organisée par Ninon et Gabin. L’objectif ? Permettre à chacun d’envoyer une rose accompagnée d’un message, anonyme ou non, à une personne chère à son cœur.

Mais au-delà du geste symbolique, cet événement a aussi une portée solidaire. L’intégralité des bénéfices est en effet reversée à l’association F.A.M.E., qui lutte activement contre les violences faites aux femmes. Chaque rose achetée représente un geste fort de soutien envers celles qui subissent des violences, et l’argent récolté permet de contribuer à leur offrir aide et protection.

Cette année encore, l’enthousiasme est là puisque près de 200 roses ont été vendues. Elles seront distribuées le jour de la Saint-Valentin, pour illuminer la journée de ceux qui en recevront espèrent les organisateurs. Par cet événement, Ninon et Gabin souhaitent non seulement marquer la Saint-Valentin, mais aussi créer du lien, répandre de la bienveillance et de rappeler l’importance des petites attentions du quotidien. Que ce soit pour un(e) ami(e), un(e) professeur(e) ou quelqu’un que vous admirez, chaque rose est un message d’affection et de gratitude.

Alors, qui sera votre personne spéciale cette année ? Gageons que le 14 février soit une journée placée sous le signe du partage et de l’affection. Beaucoup de sourires en perspective !

Par Gabin DA ROCHA

PLC média : c’est quoi ?

PLC média, qu’est-ce que c’est ? C’est le journal des lycéens de la Chartreuse.
A chaque rentrée, une équipe de lycéens prend en charge le site web du journal. Ainsi, chacun d’entre nous peut se frotter au journalisme et poster des interviews, des comptes-rendus, des critiques de films… Que ce soit par écrit, radio, vidéo ou photo, PLC média partage au quotidien divers sujets visant à correspondre aux attentes des élèves du lycée. Le journal étant tenu par d’autres jeunes du même âge et du même établissement, cela permet de trouver des angles et des sujets qui auront plus de chances de nous plaire, nous intéresser et nous correspondre en tant qu’élèves. Chacun est libre de choisir de s’inscrire et de participer à la rédaction du contenu de PLC média. Dernièrement, nous avons pu y trouver une critique du film au succès phénoménal sorti récemment L’amour Ouf, de Gilles Lellouche, une interview de M. Laurent Wauquiez, député de Haute Loire que nous avons rencontré lors de sa visite du lycée à la suite de l’incendie.

Interview web radio

Pourquoi un média lycéen ?

L’accès à un média lycéen permet aux élèves de trouver des informations et des comptes rendus sur les derniers évènements du lycée auxquels ils ont pu participer ou non. De plus, étant entretenu par d’autres jeunes du même âge, du même établissement, volontaire avec des intérêts souvent communs, cela permet de trouver des angles et des sujets qui auront plus de chances de nous plaire, nous intéresser et nous correspondre. En effet, chaque élève est libre de choisir de s’inscrire et de participer à la rédaction du contenu de PLC média.

Être journaliste dans un média lycéen est un vrai plus pour un élève. Cela permet de développer certaines compétences telles que l’organisation, des capacités rédactionnelles, la communication, la curiosité ou encore l’esprit d’équipe. C’est également un avantage pour un CV ou un dossier Parcoursup mais c’est surtout un loisir qui permet de s’exprimer et d’écrire sur des sujets qui nous plaisent et que nous avons choisi avec comme objectif d’intéresser nos potentiels lecteurs. Le journal du lycée permet d’animer la vie au sein de l’établissement, de partager nos intérêts, loisirs, vie de lycéens au travers d’écrits, de photos, de vidéos… “Je pense personnellement que c’est assez intéressant pour un élève d’y participer car on rencontre d’autres élèves qui ont un peu les mêmes projets que nous, soit pour le futur, soit pour le journal et du coup c’est assez intéressant de les rencontrer et de mélanger nos intérêts et esprits pour aboutir à la construction du journal.”, affirme également Anna Grangier, élève de terminale faisant parti de l’équipe actuelle de PLC média. N’hésitez pas à défiler sur notre page et à jeter un œil à ce que chacune des dernières équipes de journalistes a publié ! Plusieurs sujets seront certainement en mesure de vous intéresser et vous pourrez en apprendre plus sur notre lycée !

Julie Raffier Bor

Nouveau podcast : Voyages en terres inconnues

Cette année, de nombreux voyages scolaires ont eu lieu. PLC média a décidé de recueillir des impressions d’élèves. Découvrez donc les avis des élèves sur leur voyage en Pologne, Espagne, Italie, et Angleterre.

photos de groupes des 4 voyages (source : site Pôle La Chartreuse)

Extraits musicaux :

Les Nocturnes opus 9 : Chopin

Me gustas tú : Manu Chao

here comes the sun : The Beatles

 

Les choix de spécialités des lycéens de La Chartreuse

La rentrée en 1re et en terminale, c’est retrouver ses amis, mais c’est surtout choisir ses spécialités. À La Chartreuse, ces spécialités sont au nombre de 10:

  • HGGSP (histoire-géographie géopolitique et science politique).
  • HLP (humanité littérature et philosophie)
  • Les Maths
  • La Physique-Chimie
  • Les SVT
  • Les SES
  • LLCE (langue et culture étrangère en anglais pou espagnol)
  • NSI
  • SI

Dans le cadre de notre enquête, nous avons calculé le pourcentage de répartition dans les différentes spécialités.

Les premières constatations sont que la répartition des spécialités est la même chez les terminales que chez les 1ere : les spécialités les plus demandées en 1re le sont également en terminales. Les Maths, les SVT et HGGSP sont ainsi sur le podium.

On constate néanmoins que les enseignements aux plus petits effectifs en 1re sont le plus souvent conservés en Terminales. Contrairement à certaines plébiscitées en Première mais abandonnées en Terminale, comme les Maths.

Quels débouchés à ces enseignements ? 

 maths : études de médecine, école d’ingénieur, vétérinaire, école de commerce ou encore science de l’ingénieur

SVT : médicale, paramédicale, géologie, vétérinaire

hggsp : licence politique ou de droit, école de journalisme, IEP, école de commerce

Physique Chimie: prépa BCPST, étude médicale ou paramédicale

-SES: IEP, école de commerce, économie, droit, vente gestion, sciences humaines

llce : licence llcer lea

HLP: avec les SES : étude d’économie ou encore psychologie, avec les sciences politiques : anthropologies, journalisme

SI/NSI: prépa scientifique, licence pro informatique, école d’ingénieur